Etika Guru PAK bagi Sikap Etis Politik Identitas Dalam Mereduksi Superioritas

Desi Wasari; Reni Triposa; Yonatan Alex Arifianto

doi:10.59376/philo.v1i1.6

Etika Guru PAK bagi Sikap Etis Politik Identitas Dalam Mereduksi Superioritas

Desi Wasari^(1*), Reni Triposa⁽²⁾, Yonatan Alex Arifianto⁽³⁾,

(1) Sekolah Tinggi Teologi Sangkakala, Salatiga
(2) Sekolah Tinggi Teologi Sangkakala, Salatiga
(3) Sekolah Tinggi Teologi Sangkakala, Salatiga
(*) Corresponding Author

Abstract

This study aims to describe the ethical paradigm and the role of the Christian Religious Education teacher profession in addressing identity politics with ethical actions in an effort to reduce superiority. The ethical attitude and professionalism of Christian Religious Education teachers play an important role in educating and instilling Christian values in students. So that it can reduce the superiority in identity politics that often occurs in community groups. Identity politics occurs when minority identity groups are excluded from majority identity groups. Therefore, through this research, the author conveys that through the ethical paradigm and the teaching profession of Christian Religious Education, it will actually help efforts in reducing the superiority of identity politics. Using a descriptive qualitative method with a literature study approach, it can be concluded that the indicators of the paradigm and nature of ethics, as well as the role of the Christian Religious Education teacher presented in this study can assist the reader in understanding how the ethics and profession of Christian Religious Education teachers for the ethical attitude of identity politics in attempts to reduce superiority.

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang paradigma etika dan peranan profesi guru Pendidikan Agama Kristen dalam menyikapi politik identitas dengan tindakan etis dalam upaya mereduksi superioritas. Sikap etis dan keprofesinalitas guru Pendidikan Agama Kristen sangat memegang peranan penting dalam mendidik dan menanamkan nilai-nilai kekristenan kepada peserta didik. Sehingga dapat mengurangi superioritas dalam politik identitas yang sering terjadi dalam kelompok masyarakat. Politik identitas terjadi ketika kelompok identitas minoritas dikesampingkan dari kelompok identitas mayoritas. Oleh karena itu, melalui penelitian ini penulis menyampaikan bahwa melalui paradigma etika yang etis dan profesi guru Pendidikan Agama Kristen maka sejatinya akan membantu upaya dalam mereduksi superioritas politik identitas. Menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi literatur maka dapat disimpulkan bahwa Indikator-indikator paradigma dan hakikat etika, juga peran guru Pendidikan Agama Kristen yang dikemukakan dalam penelitian ini dapat membantu pembaca dalam memahami bagaimana etika dan profesi guru Pendidikan Agama Kristen bagi sikap etis politik identitas dalam upaya mereduksi superioritas.

Keywords

Paradigma Etika, Profesi Guru Pendidikan Kristen, Sikap Etis Politik Identitas.

Full Text:

PDF

References

A.T, Aandi Mappiatre. “Bimbingan Konseling Pada Pendidikan Dasar Dalam Perspektif Perkembangan Sosial Budaya Kontemporer.” Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan 21, no. November (2014): 178–187. http://journal.um.ac.id/index.php/jurnal-sekolah-dasar/article/view/3805.

Al-Farisi, Leli Salman. “Politik Identitas: Ancaman Terhadap Persatuan Dan Kesatuan Bangsa Dalam Negara Pancasila.” Aspirasi 10, no. 2 (2020): 77–90.

Alfaqi, Mifdal Zusron. “Memahami Indonesia Melalui Prespektif Nasionalisme, Politik Identitas, Serta Solidaritas.” Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 28, no. 2 (2015): 113–114. http://journal.um.ac.id/index.php/jppk/article/view/5451/2120.

Ali, Sukri. “Politik Identitas Agama.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 6, no. 1 (2020): 22–34.

Anjaya, Carolina Etnasari, Yonatan Alex Arifianto, and Andreas Fernando. “Kecerdasan Spiritual Sebagai Dasar Terbentuknya Profesionalitas Guru Pendidikan Agama Kristen.” Redominate 3, no. 1 (2021): 59–70. https://sttkerussoindonesia.ac.id/e-journal/index.php/redominate/article/view/20.

Arivia, Gadis. “Etika Identitas.” Studia Philosophica et Theologica 9, no. 2 (2009): 139–150. www.npr.org/templates/story/story.php?storyId=104530389.

Azzahra, Niken Fatimatu, and Dan Septi Gumiandari. “Pengaruh Kepribadian Dan Perilaku Etis Guru Pada Integritas Guru SMPT Riyadul Mubarok Dalam Mengajar.” Jurnal Profesi Keguruan 7, no. 2 (2021): 241–247. https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jpk.

Bahriah, Evi Sapinatul. “Pengembangan Profesi Guru.” Journal of Chemical Information and Modeling 53, no. 9 (2014): 79–84.

Habibah. “Guru Sebagai Profesi Dan Pekerjaan Yang Mulia.” Thesis Commons (2022).

Habibi, Muhammad. “Analisis Politik Identitas Di Indonesia.” Jurnal Universitas Muhammadiyah Yogyakarta 1, no. 3 (2017): 1–22.

Humaeroh. “Hubungan Antara Kompetensi Profesional Guru Dengan Prestasi Belajar Siswa.” Repository.Uinjkt.Ac.Id 6, no. 1 (2010): 1–5.

Intarti, Esther Rela, and M Th. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Motivator.” Regula Fidei: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 1, no. 2 (2016): 28–40. http://christianeducation.id/e-journal/index.php/regulafidei/article/view/12.

Juhdi, and Suardi Dan Adila. “Profesi Guru Dalam Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Dididk Di Era Globalisasi.” Jurnal Penelitian Pendidikan 5, no. 1 (2018): 16–24. http://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/geneologi/article/view/1043.

Lase, Delipiter, and Etty Destinawati Hulu. “Dimensi Spritualitas Dalam Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen.” SUNDERMANN: Jurnal Ilmiah Teologi, Pendidikan, Sains, Humaniora dan Kebudayaan 13, no. 1 (2020): 13–25.

Lie Lie, Tan, Yonatan Alex Arifianto, and Reni Triposa. “Aktualisasi Pancasila Dalam PAK: Penguatan Bela Negara Dan Jati Diri Bangsa Menghadapi Superioritas Dan Fundamentalisme Atas Nama Agama.” Jurnal Teologi Berita Hidup 4, no. 2 (2022): 294–308.

Lonto, A L, and T Pangalila. Buku: Etika Kewarganegaraan. Ombak, 2016. http://repository.unima.ac.id:8080/bitstream/123456789/481/1/Etika Kewarganegaraan-2020-Theo.pdf.

Mega, Mega, Andreas Fernando, and Teguh Parluhutan Saragih. “Paradigma Pendidikan Agama Kristen Terhadap Etis Dan Norma Guru Sebagai Teladan Pendidik.” Veritas Lux Mea 4, no. 1 (2022): 71–82. https://jurnal.sttkn.ac.id/index.php/Veritas/article/view/142.

Nainggolan, Alon Mandimpu, and Yanice Janis. “Etika Guru Agama Kristen Dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Iman Naradidik.” CARAKA: Jurnal Teologi Biblika dan Praktika 1, no. 2 (2020): 152–163.

Nego, Obet. “Teologi Multikultural Sebagai Respon Terhadap Meningkatnya Eskalasi Politik Identitas Di Indonesia.” PASCA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 16, no. 2 (2020): 121–139.

Prasetia, Arus Reka. “Pengaruh Politik Identitas Melalui Media Sosial Terhadap Generasi Milenial Dan Pelaksanaan Pemilu.” In Conference on Communication and New Media Studies, 1:21–33, 2019.

Ramadhan, Azra Javier, Muhammad Ghifariz Salim, and Zahra Afifah. “Penarapan Strategi Komunikasi Dan Pemasaran Politik Berbasis Multicular Campaign System Untuk Penanggulangan Praktik Politik Identitas.” Al-Hakam Islamic Law & Contemporary Issues 1, no. 2 (2020): 64–72.

Sholichah, Saniyatus, and Triesninda Pahlevi. “Pengaruh Persepsi Profesi Guru Dan Efikasi Diri Terhadap Minat Menjadi Guru.” Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan 4, no. 2 (2021): 187.

Simanjuntak, Ramses. “Memaknai Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Kristen Masa Kini.” Sanctum Domine: Jurnal Teologi 9, no. 1 (2020): 27–44.

Sukmana, Hafiyyan Sulthon Aulia, and Budi Dwi Arifianto. “Representasi Gerakan Politik Identitas Islam Dalam Film ‘Sepanjang Jalan Satu Arah.’” Jurnal Audiens 3, no. 1 (2021): 31–47.

Tanyid, Maidiantius. “Etika Dalam Pendidikan: Kajian Etis Tentang Krisis Moral Berdampak Pada Pendidikan.” Jurnal Jaffray 12, no. 2 (2014): 235.

Telaumbanua, Arozatulo. “Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Siswa.” FIDEI: Jurnal Teologi Sistematika dan Praktika 1, no. 2 (2018): 219–231.

Widjaja, Paulus Sugeng, Djoko Prasetyo Adi Wibowo, and Imanuel Geovasky. “Politik Identitas Dan Religiusitas Perdamaian Berbasis Pancasila Di Ruang Publik.” GEMA TEOLOGIKA: Jurnal Teologi Kontekstual dan Filsafat Keilahian 6, no. 1 (2021): 95.

Wirazilmustaan, Wirazilmustaan, and Abdul Rasyid Saliman. “Membangun Paradigma Baru Hukum Perusahaan Dan Etika Kewirausahaan.” PROGRESIF: Jurnal Hukum 11, no. 2 (2017).

DOI: https://doi.org/10.59376/philo.v1i1.6